Наставничество в истории педагогики – явление далеко не новое: имеет многовековую историю развития, подъема, спада, забвения. Сейчас вновь стало популярно.
Моим педагогом-наставником стала Татьяна Анатольевна Красникова, старший воспитатель МБДОУ № 42 станицы Новопокровской. Детский сад для нее как родной дом, ведь здесь она начала профессиональный путь после окончания педагогического училища и проработала больше 40 лет.
Это был первый новый детский сад, который стал лабораторией и локомотивом в развитии дошкольного образования в Новопокровском районе. Татьяна Анатольевна вспоминает, как ее, молодого воспитателя, приняли в коллективе, а прекрасные педагоги-наставники Татьяна Евгеньевна Лодыгина, Тамара Николаевна Олейникова, Раиса Петровна Истомина многому научили. Интерес и радостное постижение профессии помогли продолжить образование, успешно пройти аттестацию на высшую категорию. А это признак профессионального роста: ведь в системе общего образования специалист должен разбираться во всех нововведениях.
На протяжении всего рабочего дня Татьяна Анатольевна проводит анализ результатов воспитательно-образовательного процесса, разрабатывает учебный метод, документацию, участвует в работе по повышению квалификации, отвечает за разработку и внедрение инновационных программ развития и реализации педагогических планов. Такова специфика работы старшего воспитателя.
Владея основами педагогики и возрастной психологии, Татьяна Анатольевна работает с коллегами настойчиво, требовательно и деликатно. Всегда подтянутая и элегантная, она служит примером для воспитателей своим ответственным и творческим отношением к работе. Щедро делится опытом с коллегами из других детских садов: проводит мастер-классы, круглые столы, семинары; участвует в творческих группах на профессиональных конкурсах и в составе жюри.
В этом я убедилась, когда пришла работать в этот детский сад заведующим. Мне, как молодому специалисту, было трудно и волнительно встретиться с новым коллективом. Я столкнулась с рядом вопросов по планированию и организации образовательного процесса. Поддержала и помогла мне именно Татьяна Анатольевна, она стала моим хорошим наставником. В первые рабочие дни продемонстрировала систему работы, познакомила с необходимыми нормативно-правовыми актами.
Несмотря на то, что моя работа с Татьяной Анатольевной занимает пока небольшой временной отрезок (шесть лет), со своим наставником и всем педагогическим коллективом мы достигли определенных результатов. К примеру, наши педагоги Анастасия Сергеевна Прут, Галина Владимировна Сапрунова, Людмила Алексеевна Кивганова, Елена Борисовна Кожанкова стали победителями в пяти краевых и всероссийских конкурсах, что подтверждается грамотами, дипломами, подарками.
Так сложилось, что за успехами дошкольного учреждения незаметной остается роль старшего воспитателя, на плечах которого лежат разработка и методическое сопровождение любого нового проекта. Ведь в его задачу входит нацелить и объединить усилия всего коллектива для достижения высоких результатов. Несомненно, что эти победы – заслуга и старшего воспитателя Татьяны Анатольевны Красниковой.
В настоящее время я всегда могу обратиться к моему наставнику за советом или помощью. С Татьяной Анатольевной мы стали единомышленниками. Она, как добрая заботливая мама, подскажет пути решения любой проблемы, как действовать в какой-то жизненной ситуации, а это самые важные уроки. Меня удивляет и радует, как Татьяне Анатольевне удается на протяжении многих лет сохранять традиции своего детского сада и быть всегда в поиске новых средств и форм воспитания дошкольников, оставаться полной сил, энергии, задора, творческих замыслов, умело раскрывать способности людей, направляя их на общее дело.
Поэтому я, без сомнения, скажу, что моя коллега – мой наставник. Я горжусь ею и благодарю за мой профессиональный старт!
Е. Щербакова, заведующий МБДОУ № 42 станицы Новопокровской.
