Но экранизация произведения не всегда точно передаёт эмоции автора.
Сегодня студенты в автобусах часто слушают музыку или смотрят фильмы. А что делали раньше пассажиры? А раньше они читали газеты, журналы и книги.
И что же, получается, что молодёжь перестала читать?
Большинство школьников предпочитают книге фильм. Это тоже познавательно, но кинолента не передаёт в полной мере весь смысл произведения и все чувства, которые пытался донести до нас автор.
А ещё, если по программе нужно прочитать то или иное произведение, подростки ищут сокращённый вариант. Да, сегодня это уже возможно! В Интернете предлагают массу «мини-произведений». Кратко изложен сюжет, представлены основные «картинки».
Казалось бы, быстро и удобно, но опять-таки, насколько полезно такое чтение? Нет ярких описаний, начисто стёрта эмоциональная составляющая произведения.
Я считаю, что нужно не искать лёгких путей познакомиться с творчеством классиков. Иные молодые сетуют: скучно читать Толстого, Достоевского, Тургенева, Чернышевского... Конечно, восприятие у подростка сильно отличается от взрослого. Но вы, уважаемые юноши и девушки, попробуйте хотя бы одну книгу классика начать читать, не пропуская длинные описания эмоций, чувств главных героев. И, уверен, не сможете оторваться до самой последней страницы.
Когда заходишь в книжный магазин, то замечаешь: у входа в качестве рекламы «красуются» стильные книжки в жанре фэнтези, популярные женские романы и криминальные детективы. А где-то на последних рядах полок стоят произведения классиков, да и выбор их не велик. Спроса нет? Не может быть, чтобы люди пресытились серьёзной литературой. Русские писатели никогда не будут невостребованными. Они непревзойдённые мастера слова. Они точно и выразительно отражали в своих рассказах такие темы, которые актуальны и сейчас.
Иногда можно слышать такое утверждение: подростки ничего не читают. Я не соглашусь. Они читают, но не те книги, которые заставляют голову работать. Большинство предпочитает «лёгкое» чтиво.
