Педагог в третьем поколении – о профессии, ставшей судьбой
Оглядываясь назад, я с трепетом вспоминаю ту юную девушку, которая когда-то робко начинала свой путь в педагогике, полная светлых надежд. Сегодня, спустя годы, я вижу, как этот путь превратился в призвание всей моей жизни – путь педагога, без остатка отдавшего себя воспитанию подрастающего поколения.
Продолжила семейную династию
За эти годы я поняла: воспитание – это не только передача знаний, но и непрерывный диалог с детскими сердцами. Каждый ребенок, прошедший через мои руки, оставил в душе свой след, научив меня терпению, искренности и умению видеть чудо в самых простых вещах. Сегодня я смотрю на воспитанников с той же надеждой, что и в начале пути, но теперь она подкреплена глубоким знанием того, как важно быть для них опорой и проводником в большой мир.
Мой приход в профессию был предрешен самой судьбой. Я выросла в атмосфере, где воспитание детей считалось не просто работой, а призванием. Мои истоки – в теплых воспоминаниях о бабушке, Анне Петровне Дивицкой, которая посвятила себя малышам в колхозном детском саду, и о моем отце, Анатолии Ефимовиче, чья жизнь неразрывно связана с музыкой и любовью к подрастающему поколению. Сегодня, имея за плечами двадцатилетний опыт, я с гордостью осознаю себя продолжателем нашей семейной династии. Быть педагогом в третьем поколении – это большая честь, которую разделяют еще и трое моих родных людей, продолжающих наше общее благородное дело.
Мой профессиональный путь в педагогике начался в 1994 году, сразу после окончания школы. Первые шаги в детском саду я делала в качестве дворника и помощника воспитателя. Этот опыт стал для меня бесценной школой: я внимательно наблюдала за мастерами своего дела, впитывала их методики и училась выстраивать доверительные отношения с детьми.
В 1997 году, получив диплом Краснодарского педагогического колледжа, я официально стала воспитателем. Стремление к профессиональному росту привело меня к получению высшего образования: в 2018 году окончила социально-психологический факультет Армавирского государственного педагогического университета.
Жажда открытий
С того момента мой профессиональный путь превратился в непрерывный поиск эффективных методик, направленных на гармоничное развитие личности ребенка. Я убеждена: ключ к раскрытию детского потенциала лежит в сочетании искренней доброты, душевного тепла и разумной требовательности.
Мой интерес к литературе зародился в детстве благодаря отцу, который привил мне любовь к чтению. С тех пор книги и библиотеки стали для меня не просто увлечением, а фундаментом для творчества. Я живу жаждой открытий – мне бесконечно интересно изучать тайны нашей планеты и историю родного края, чтобы потом делиться этими знаниями с детьми. Здорово, что мои подопечные разделили этот интерес: теперь чтение любимых книг – наш особенный ритуал, который сближает нас и дарит новые открытия.
Наталья Анатольевна Тарасенко – воспитатель по призванию, она счастлива в любимой профессии. / Фото предоставлено автором
В своей работе с детьми я делаю упор на практическую деятельность: наблюдения, игры и экскурсии. Особое место в моей педагогической практике занимают конструирование и моделирование. Именно эти направления закладывают прочный фундамент для интеллектуального, физического и творческого развития, формируя у ребят креативность и нестандартный подход к решению задач. Я верю, что такой подход – это первый шаг к воспитанию будущих инженеров и изобретателей, чьи таланты станут опорой для нашей страны. Помогая детям примерять на себя роли исследователей, художников и строителей, я способствую формированию у них глубокого и целостного восприятия окружающего мира.
Ставим спектакли и создаем мультфильмы
Музыка сопровождает меня с самого детства и стала неотъемлемой частью профессиональной деятельности. Я искренне увлечена созданием театральных постановок. Несмотря на то, что этот процесс – от написания сценария и проработки мизансцен до создания костюмов и подбора музыки – требует колоссальных затрат времени и сил, результат того стоит. Непередаваемое чувство радости и эмоциональный подъем, которые мы с детьми испытываем, когда удается вдохнуть жизнь в образы героев, отточить каждое движение и вокальную партию, вдохновляют меня снова и снова. Именно поэтому я с таким удовольствием ставлю спектакли по мотивам мировой классики: «Красная шапочка», «Дюймовочка», «Двенадцать месяцев», «Желтый аист» и многие другие. Каждая из этих премьер стала для нас настоящим праздником и имела большой успех. Ведь театральная педагогика – это не просто развлечение, а мощный инструмент развития ребенка. В процессе работы над спектаклем дети учатся не только артистизму, но и ответственности, умению работать в команде и преодолевать страх перед публикой. Каждый день – это маленький шаг к уверенности в себе.
Наблюдая за тем, как застенчивый ребенок преображается на сцене, обретая голос и пластику, я понимаю, что музыка и театр – это те ключи, которые помогают раскрыть внутренний потенциал каждого моего воспитанника. Впереди у нас новые идеи и новые сказочные миры, которые нам только предстоит воплотить на сцене.
Создание мультфильмов с детьми стало для меня важным направлением педагогической деятельности. Этот процесс позволяет ребятам проявить свои таланты в разных ролях: от сценариста до художника-мультипликатора. В работе я придерживаюсь позиции партнера, помогая детям структурировать их идеи и воплощать их в жизнь. Мы активно используем разнообразные техники анимации: пластилиновую, песочную, бумажную перекладку и работу с природными материалами. Такая деятельность способствует всестороннему развитию личности ребенка. На данный момент я вместе с ребятами реализовала несколько проектов, включая мультфильмы «Как осьминожка искал друзей», «Да, в саду дерево цветет» и «Яблочный модный показ». Но это лишь начало – впереди нас ждут новые творческие вершины!
Копилка достижений
За время моей педагогической деятельности мне посчастливилось встретить настоящих мастеров своего дела. Моими наставниками стали Любовь Александровна Скоркина, заведующая МБДОУ № 1 станицы Новопокровской, и старший воспитатель Елена Николаевна Щербакова. Именно они привили мне любовь к профессии, научили терпению, полной самоотдаче и стремлению к постоянному профессиональному росту.
Сегодня, когда мои учителя находятся на заслуженном отдыхе, наши отношения переросли из профессиональных в крепкую и искреннюю дружбу. Лариса Алексеевна Болдарева, старший воспитатель детского сада № 36 станицы Новопокровской, оказала мне неоценимую помощь в развитии творческих способностей в сфере музыкального воспитания дошкольников. Благодаря ей я смогла раскрыть потенциал и найти свое место в мире музыки.
За годы работы я сформировала широкий спектр навыков, которые позволили мне эффективно реализовать себя как в педагогике, так и в управленческой сфере. В 2021 году я приняла предложение занять должность главного специалиста в районном управлении образования. Сегодня я применяю накопленный опыт, работая воспитателем в детском саду № 42, где с удовольствием вкладываю свои знания в развитие и воспитание детей.
Хочу поделиться рядом профессиональных достижений, ставших результатом моей педагогической практики. В 2015 году я заняла призовое место в конкурсе «Воспитатель года», а в 2016-м одержала победу в конкурсе «Работаем по новым образовательным стандартам». В 2019-м редакция «Сельской газеты» присудила мне звание победителя в номинации «Народный воспитатель». В конкурсах «Новогодняя сказка» (2023 и 2025 годы) я так же признавалась победителем. В 2024-м получила диплом лауреата III степени за участие в творческом конкурсе «Учитель – это навсегда!». В 2025-м стала участницей XXII краевого профессионального конкурса «Воспитатель года Кубани». В 2024-м награждена благодарственными письмами Детской художественной школы и Детской школы искусств имени А.Н. Сухинина. В 2026 году удостоена благодарности за участие в творческом конкурсе «Защитники Отечества в моей семье!».
Мои воспитанники неоднократно отмечались призами и победами на различных творческих и конкурсных площадках. Среди их достижений – первое место в муниципальном конкурсе, посвященном 8 Марта (2019 г.), а также участие в международном фестивале «Краски Чувашии» и музыкальном конкурсе «Воспитатели России» в 2022 году. В 2023-м ребята стали победителями конкурса «Детство. Творчество. Талант» и муниципального этапа всероссийского фестиваля «Праздник Эколят – молодых защитников природы». Также они одержали победу в муниципальном конкурсе, приуроченном ко Дню защитника Отечества (2026 г.).
Вместо послесловия
Воспитание детей – это искусство.
Быть воспитателем – значит быть проводником в мир человеческих ценностей. Я верю, что доброта и умение дружить закладываются именно в эти годы. Поэтому в нашем детском саду мы учимся быть людьми. Учимся прощать обиды, делиться радостью и поддерживать друг друга в трудную минуту.
Заглядывая в будущее, я вижу своих воспитанников уверенными в себе личностями, которые сохранят в сердце ту самую детскую искру. И если спустя годы кто-то из них вспомнит наш детский сад как место, где его понимали, ценили и любили, я буду знать, что мой путь был выбран верно. Ведь самое большое достижение воспитателя – это не отчеты и награды, а счастливые глаза ребенка, который с интересом и доверием смотрят в завтрашний день.
Н. Тарасенко, воспитатель МБДОУ
№ 42 станицы Новопокровской.
