Любовь Владимировна Астахова на протяжении многих лет является одним из самых активных читателей МУК «Новопокровская поселенческая библиотека».
- Круг её читательских интересов довольно широк, - сказала директор библиотеки Н.В. Копылова. - Любовь Владимировна берёт у нас книги как «для души», так и для серьёзного чтения, в помощь работе. С таким активным пользователем всегда приятно сотрудничать. Рекомендую вам встретиться с этой «обожательницей» книг лично: в ней вы найдёте очень живого и эрудированного собеседника.
Так мы и сделали. Любовь Владимировна в этот день как раз находилась на работе. Она воспитатель МДОУ № 37.
- Мне сказали, вы очень частая гостья в библиотеке - значит, любите книги, - обратилась я к ней. - А что для вас значит чтение?
- Прежде всего я читаю для удовольствия. Книги несут в себе столько умных мыслей, которые должны быть услышаны, столько неразгаданных тайн, которые должны быть постигнуты.
Если одновременно можно что-то для себя понять новое - отлично, познание - это тоже удовольствие. Но самоцели изменить мировоззрение при чтении художественной литературы у меня нет. Скорее, я отношу себя к тем людям, которые читают не для того чтобы, а потому что. Потому что читать мы привыкли, потому что к чтению тянет, потому что это достойное занятие само по себе.
Дома у меня приличная библиотека, и я горжусь тем, что все эти книги прочла, а иные - по нескольку раз.
- В каком возрасте вы по-настоящему увлеклись чтением?
- Ещё в детстве я была «книжным» ребёнком. Как только научилась сама читать, “проглатывала” одну за другой русские народные и волшебные сказки. Они переносили меня из реальной жизни в мир фантазии, и это “путешествие” мне безумно нравилось.
В подростковом возрасте я открыла для себя А. Конан Дойла, Ж. Верна, В. Скотта - была очарована их произведениями. Читала запоем творения А. Дюма. Также очень нравились «Два капитана» В. Каверина. Не меньше впечатлилась «Землёй Санникова» В. Обручева. Но особенно зачитывалась произведениями о Великой Отечественной войне, показывающими героизм советских людей.
А вообще читала всё, что под руку попадётся, включая рассказы и стихи, не предусмотренные школьной программой. Главное, чтобы книга с первых же страниц увлекала, брала за душу. Родители, конечно, контролировали этот процесс и заботились о том, чтобы моими верными спутниками жизни были только хорошие книжки.
Когда у меня появились собственные дети, я решила, что обязательно приучу их к чтению. Ведь на личном опыте знала, какой удивительный мир открывают книги. Поэтому в нашем доме всегда было полно детских книжек. И даже повзрослев, мои дочери не потеряли интереса к чтению. Признаются, что любимый ими Интернет всё равно не может заменить удовольствия полистать страницы «живой» книги.
- Какой литературе вы сегодня отдаёте предпочтение?
- На первом месте - историко-бытовые романы (трилогия А. Черкасова «Хмель», «Конь Рыжий» и «Чёрный тополь»; «Холмы России» В. Ревунова; «Даурия» К. Седых), отечественные и зарубежные авторы мировой классики (Э. Ремарк, Ф. Достоевский, В. Шукшин, А. Солженицын), а также проза и стихи «о любви».
Замечу, что с возрастом меняется отношение к чтению как процессу. Сейчас я стала более выборочно подходить к книгам и воспринимаю прочитанное более вдумчиво, нежели раньше. Бывает даже, нахожу ответы на какие-то свои вопросы, обращаясь к богатству человеческой мудрости.
Любимой книге я могу посвятить всё свободное время. Только стоит открыть её, зацепиться за яркую фразу и всё - я тону в ней. Через два часа «выплываю» с ощущением невероятного восторга от погружения в этот великолепный мир.
Достойное место в моей домашней библиотеке занимают и периодические издания. Журналы по дошкольному образованию пополняют багаж моих профессиональных знаний, а газеты - незаменимый источник свежей информации, и обязательно в этом списке присутствует наша «районка».
Большую помощь в плане представления специальной литературы оказывает поселенческая библиотека. Там всегда подберут что-нибудь интересное, из последних новинок. Это и справочники, включающие полный обзор способов проведения мероприятий в детских садах, и различные методические пособия, и многое другое.
Но одним лишь посещением библиотеки моё общение с книгами не ограничивается. Я люблю обновлять свою домашнюю коллекцию. Приобретаю книги в магазинах, выписываю целые собрания сочинений по почте. Книги для меня - это образ жизни, и их покупка - полноправная её часть.
- А что в эти дни читаете?
- Приступила к первой книге романа «Бедная Настя», а всего в серии 10 книг, которые я тоже заказывала по почте: такой подарок себе сделала.
Несколько лет назад на голубом экране шёл сериал с одноимённым названием. Фильм произвёл на меня сильное впечатление, переживала вместе с героями. Спустя время, появился и книжный вариант этой истории про судьбу молодой и красивой крепостной девушки Насти. Тогда я и решила, что это произведение должно обязательно украсить мои книжные стеллажи.
- Говорят, сегодняшние дети не любят и не хотят читать. Вы такого же мнения?
- Я бы не спешила так утверждать. Например, мои воспитанники читают не меньше, чем их ровесники десять лет назад, а может быть, даже и больше. В качестве любимых приведу сказки Пушкина, Андерсена, братьев Гримм. Знают практически все книги, которые читали их родители в детстве: «Путешествие Гулливера», «Приключения Незнайки», «Снежная королева» и прочие. К тому же юное поколение имеет сейчас возможность выбирать для чтения любую книгу: и классическую, и современную, и «бульварную», и серьёзную, и лёгкую, - в общем, есть литература на любой вкус. Также появилось много новых детских журналов - интересных и красочных, в которых печатаются произведения талант-ливых писателей и поэтов. А какие энциклопедии для детей можно увидеть на книжных прилавках! Там и история, и животный мир, и космос. Эти бы книги в наше детство...
- Значит, вы знаете, как привить ребёнку любовь к чтению?
- Начинать приобщать детей к чтению, мне кажется, нужно ещё до школы: когда чтение превратится в «обязаловку», будет уже поздно.
Я и родителям нашим постоянно говорю: побольше читайте вслух своим детям, сами берите в руки книги. Ведь ваш личный пример - лучший способ заинтересовать малыша. Если он видит, что мама и папа читают книги, то это становится для него как бы обыденным явлением: читают родители - читаю я.
Фото А. Толстых.
